الأحد، 24 أغسطس، 2014

تقنية دراسة الحالة التربوية

بواسطة : tifawt بتاريخ : الأحد, أغسطس 24, 2014
هي تقنية بيداغوجية من تقنيات التنشيط، ترتكز على دراسة حالة شخص أو جماعة أو ظاهرة معينة،واقعية أو مستوحاة من الواقع.


ومن أهدافها : 

  • إعطاء المتعلمين دورا نشيطا عن طريق الأخذ بمبدأي التعلم الذاتي و التعلم الجماعي.
  •  تدريبهم على تشخيص المشاكل و تحليلها و اقتراح الحلول المناسبة لها.
  •  تنمية قدرتهم على المشاركة الفعالة في التفكير الجماعي القائم على الإنصات للآخرين و احترام آرائهم.
  •  بناء مواقف و اتجاهات إيجابية من خلال دراسة تصرفات الآخرين.


خطواتها:


 أ= مرحلة الاكتشاف: تحديد المشكلة و الأشخاص
 ب= مرحلة إثارة رد الفعل: إبراز التجليات و الانعكاسات – التعبير عن الموقف من الحالة 
 ج= مرحلة الفعل: اقتراح الحلول للمشكلة


نموذج عملي:


" دراسة حالة لسوء معاملة الطفل " يقدَّم نص الحالة التالية للمتعلمين: { كنت طفلا أعاني من سوء معاملة زوج أمي، فقد كان لا يجد أي حرج في الانهيال بهراوته على جسدي النحيل لأتفه الأسباب، و لا يتورع عن أن يصفني بنعوت لاذعة... و ذات يوم قررت بيني و بين نفسي أن أنتفض، فغادرت المنزل دون رجعة }.

 التدبير الديداكتيكي للنشاط:


 تشكيل مجموعات للعمل ( تقوم كل مجموعة باختيار مسير و مقرر لها )

 المرحلة الأولى: الاكتشاف:
  •  يقوم مسير كل مجموعة بقراءة نص الحالة، و تناقش المجموعة وقائع الحالة لتحديد المشكل المطروح ( سوء معاملة الطفل )،و تحديد الشخص الذي انتهكت حقوقه (الطفل) و وصف أوضاعه(طلاق الأبوين، معاملة الزوج الجديد..) و تحديد الشخص المنتهك للحق و مواصفاته (زوج الأم،عنيف...)
 المرحلة الثانية: إثارة رد الفعل:
  • يبرز المتعلمون تجليات المشكلة ( سوء المعاملة: الضرب (عنف جسدي)،النعوت اللاذعة (عنف معنوي))
  •  يبرزون الانعكاسات ( الصحية’ النفسية ، الاجتماعية .... المرض-الإهانة- التشرد....)
  •  يعبرون عن مواقفهم من الحالة : تقمص وضعية الطفل الضحية و تصور ما يمكن أن يحس به من حسرة و مرارة و ظلم و إهانة... و إبداء الموقف المندد و الشاجب لتلك الممارسات.
 المرحلة الثالثة: الفعل:
  • تقترح كل مجموعة الحلول المناسبة للمشكل المطروح، و ذلك في ضوء القوانين الحامية للطفل من سوء المعاملة و التي كانت موضوع تعلمات سابقة ( لجوء الطفل –أو من يمكن مساعدته- إلى العدالة أو إحدى جمعيات المجتمع المدني ....)
  •  في نهاية النشاط يعرض مقررو المجموعات نتائج دراسة الحالة، للتقاسم و إبداء الرأي. 

ليست هناك تعليقات :

إرسال تعليق

جميع الحقوق محفوضة لذى | |