الجمعة، 8 أبريل، 2016

النظرية البنائية في اكتساب اللغة

بواسطة : tifawt بتاريخ : الجمعة, أبريل 08, 2016
ان النمو اللغوي عند الطفل مرتبط بالنمو العقلي لديه، و يبدأ الطفل في اكتسابه للغة بإصدار الأصوات عديمة المعنى منتقلا إلى تشكيل المقاطع و الكلمات و الجمل، و تمتاز لغته في البداية بأنها تتمركز حول ذاته، و ينتقل تدريجيا إلى استخدام اللغة ذات الطابع الاجتماعي . يتمكن الطفل حسب بياجي من بناء الصورة الرمزية انطلاقا من نشاطه الحركي.

 و يعتبر كل من التقليد و اللعب الرمزي من الأنشطة المعرفية التي تساعد الطفل في عملياته الإدراكية.فحينما يحاكي الطفل الموضوع أوالحدث أو الحركة التي أنجزت أمامه فهو يكون بصدد إنشاء إشارات تعبر عن فهمه لهذه الموضوعات التي تأخذ صورة ما.

كان يقوم بتمثيل الوسادة بقطعة من القماش أو بفتح فمه للإشارة إلى انفتاح علبة الكبريت. في البداية لا يستطيع الطفل التعبير عن الموضوعات و الأشياء بواسطة اللغة لكن فيما بعد يستطيع استعمال التمثلات التي تشكل اجتماع الدال signifiant الذي يساعد على استحضار الوقائع الغائبة بالمدلول signifié الذي يشير إلى الفكر .

تتمة العرض في الفيديو أسفله 



ليست هناك تعليقات :

إرسال تعليق

جميع الحقوق محفوضة لذى | |